Skip to content
Urodziłam i co dalej?
Moduł 1 – Jak wygląda i jak porusza się noworodek?
Powitanie
Lekcja 1 – Jak wygląda i jak porusza się noworodek
Moduł 2 – Potrzeby fizjologiczne noworodka i ich wspieranie
Lekcja 2 – Potrzeby fizjologiczne noworodka i ich wspieranie
Moduł 3 – Karmienie piersią i butelką
Lekcja 3 – Karmienie piersią i butelką
Moduł 4 – Potrzeba bliskości i bezpieczeństwa u noworodka
Lekcja 4 – Potrzeba bliskości i bezpieczeństwa u noworodka
Moduł 5 – Noszenie i podnoszenie noworodka
Lekcja 5 – Noszenie i podnoszenie noworodka
Moduł 6 – Rozwojowe zabawy
Lekcja 6 – Rozwojowe zabawy
Moduł 7 – Problemy trawienne maluszka – jak mu pomóc?
Lekcja 7 – Problemy trawienne maluszka – jak mu pomóc?
Moduł 8 – Chusty i nosidła. Jak nosić malucha?
Lekcja 8 – Chusty i nosidła: Jak nosić malucha?
Moduł 9 – Sprzęty dla noworodka
Lekcja 9 – Sprzęty dla noworodka
Bonusy
Wyprawka (wideo)
Jak zapobiegać płaskiej główce? (wideo)
Jak pomóc dziecku w problemach trawiennych?
Normy przyrostu masy wg Ruth Lawrance
Checklista bezpiecznej podróży z niemowlęciem
Jak wspierać rozwój ruchowy dziecka od urodzenia?
Checklista prawidłowego rozwoju ruchowego niemowlęcia
Logo naturalny rozwój, fizjoterapia dzieci
Poprzedni

Checklista prawidłowego rozwoju ruchowego niemowlęcia

  1. Urodziłam i co dalej?
  2. Bonusy
  3. Checklista prawidłowego rozwoju ruchowego niemowlęcia
Umiejętności jakie powinno wykazywać dziecko od pierwszego do szóstego miesiąca życia. I. - w pierwszym miesiącu życia noworodek prezentuje umiejętności: w leżeniu na brzuchu obraca głowę z położenia środkowego do boku, w leżeniu na plecach układa głowę na boku, bez preferencji żadnej ze stron, w leżeniu na plecach wymachuje nóżkami naprzemiennie, nie preferując żadnej ze stron, dłonie ma przeważnie zamknięte, występuje wyraźny odruch chwytny, reaguje niechęcią na ostre światło, mocne dźwięki, występuje silny odruch ssania. II. - w drugim miesiącu życia dziecko: w leżeniu na brzuchu utrzymuje głowę w górze przynajmniej przez 3 sekundy, w leżeniu na plecach utrzymuje głowę prosto przynajmniej przez 10 sekund, ma odruch chwytny rąk nieco słabszy, dłonie coraz częściej lekko otwarte, śledzi wzrokiem czerwoną grzechotkę, poruszającą sie w obie strony, na widok twarzy na moment nieruchomieje. III. - w trzecim miesiącu życia dziecko: w leżeniu na brzuchu unosi głowę pod kątem przynajmniej 45 stopni, w leżeniu na brzuchu utrzymuje głowę w górze przynajmniej przez 10 sekund, dłonie już nie są cały czas zaciśnięte, ale większośc czasu lekko otwarte, podąża gałkami ocznymi za czerwonągrzechotką - w zakresie między jednym a drugim kącikiem oka (może się pojawić dopiero w czwatym miesiącu życia), reaguje na dźwięk dzwonka przez zaytrzymanie spojrzenia lub ruchów (może pojawić się dopiero pod koniec trzeciego miesiąca życia), zatzrymuje wzrok na poruszającej się twarzy i śledzi ją, prezentuje "uśmiech społeczny". IV - w czwartym miesiącu życia dziecko: w leżeniu na brzuchu unosi głowę pod kątem 45-09 stopni i utrzymuje ją w górze przez co najmniej jedną minutę, w leżeniu na brzuchu podpiera się na obu przedramionach, a nogi ma przeważnie umiarkowanie wyprostowane, porusza na wpół otwartą ręką w kierunku trzymanego przed nim czerwonego przedmiotu, reaguje na dźwięk dzwonka przez zatrzymanie spojrzenia lub ruchów. V. - w piątym miesiącu życia dziecko: w leżeniu na brzuchu utrzymuje pewnie podparte na przedramionach tułowie, w leżeniu na plecach potrafi dotknąć swoich kolan, bawi się swoimi rękami, obserwuje zabawkę trzymaną w dłoniach, wkłada zabawkę do ust, potrafi poprawnie wykonać próbę trakcyjną. VI - w szóstym miesiącu życia dziecko: w leżeniu na brzuchuprezentuje wzorzec "pływania" (zakończony podparciem na przedramionach), w leżeniu na plecach potrafi dotknąć swoich podudzi lub stóp, przytrzymywane w pozycji siedziądzej, trzyma głowę pionowo, również podczas przechylania tułowia na boki, prowadzi rękę do zabawki i ją dotyka, przez odwrócenie głowy szuka szeleszczącego papieru, śmieję się w głos gdy się je zaczepia.
Lista prawidłowego rozwoju ruchoego niemowlęcia od siódmego do dwunastego miesiąca życia. Wyszczególnienie jakie umiejętności powinno wykazywać dziecko w poszczególnych miesiącach życia.
Zobacz w pdf
Poprzedni
Powrót do Moduł
Logowanie
Dostęp do tego kursu wymaga zalogowania. Proszę wykup dostęp do kursu na naturozwoj.pl/sklep i wróć do logowania.

Zapomniałeś hasła?
Logo naturalny rozwój, fizjoterapia dzieci
Zarejestruj się
Wejdź na stronę naturozwoj.pl/sklep
Zarejestruj się

Potwierdzenie rejestracji zostanie wysłane przez e-mail.